初晓恒博士赴浙江大学参加“中国大学MOOC课程建设工作研讨会”

 初晓恒博士赴浙江大学参加“中国大学MOOC课程建设工作研讨会”

       2014年5月17日，初晓恒博士去杭州参加了在浙江大学紫金港校区圆正启真酒店举办的“中国大学MOOC课程建设工作研讨会”。最近一年，针对信息化技术变革所带来的教育教学方式改变已经成为一个日趋平常的概念，在这段时间里，也不断接受相关各种信息和会议的熏陶和影响，也在着手从事着教学方法方式信息化改革的尝试工作，在这个过程中，真正感觉到前所未有的教学工作强度和挑战，也让自己不断地审视、反思或总结自己的教学种种，如何在当前教育和人才培养技术与方法转型中，以前沿视角去重塑自己的培养角度，以及如何和传统教学方法有效融合，形成真正有价值和效率的人才培养模式，我想这也是我们这一代教师所承担的一个历史重任。
       也许对纸质书籍有更深刻的情怀，也许带着墨香的书籍更能浸入我的心灵，之前很鼓励自己和学生去阅读纸质书籍，当看到越来越隆重的“读书日”，以及我国整体纸质书籍人均阅读量并不高的现状，更期望年轻人能热爱纸质书籍，并在我们的社会中形成一道美丽的生活风景。在这一年之前，我想我也是一个对技术不太感兴趣的人，我更相信教育过程中内容和信息的价值，以及内容和信息被学生在学习过程中接受的价值，也许我更相信在我的一生中所能完善的学生数量是有限的，当我们每一位教师在自己本职工作努力工作一定会有更多的人才培养出来，然后通过有效的交流和观摩，以及阅读与行走，学习和实践就可以培养更好的学生。因此，在我的教书过程中，我一贯提倡“行万里路和阅万卷书同样重要”的思想，鼓励学生能走出狭窄的周边融入更广阔的世界。
       面对网络和智能化终端日益普及的现实，在线教育和终生学习已经成为一个重要趋势，也越发引起我的思考，当下“高效学习，碎片化，网络化和规模化”教育模式和学习方法不断高扬，与此同时，面对如何网络化教育以及如何与传统教育相融合，以及如何关注传统教育的优势，众多的观点也百家争鸣纷踏至来，比如，在“MOOC”概念基础上也有学者提出“SPOC”等概念，众多教育网络以及教育网络理念也已开始铺天盖地呈现在我们的面前，虽然还有很多的教育观点和教育效力还没有来得及一一去验证和评价判断，但都体现这样的一个核心关键——如何真正确立有效我们教育模式体系以及真正有效提升我们未来人才培养质量问题，这也是我们当前每一位教育者所面临的艰巨挑战——判断、反思、参与、质疑以及完善和实施。
       通过这一年面对新技术和互联网络发展趋势的信息影响和学习，我更明白在当今社会我们身为教师的责任和使命，如何在新形式下重新塑造和完善自己的教学模式和方法，这也必将成为我们终身的任务，传统教育方法和信息化技术只有很好地共融，相辅相成才能更好地培养我们的学生，使他们飞翔自己理想的天空。我想从今以后，我将也是一个热爱新信息化技术的教师，同样中国传统的教育方式精髓和经典也将成为我一生中作为教师一个重要组成部分，我相信通过自己不断努力接受挑战，认真学习，一定会成为一个更优秀的教师。